近日，郊区教育领域科研工作再添新动力，郊区教育科学规划办组织进修学校、第十五小学承担的省规划课题顺利开题，郊区教师进修学校、佳木斯市第十五小学相关负责人，以及全区各学校科研室负责人、骨干教师60余人参会，共同开启郊区教育科研提质增效新征程。

　　会上宣读了课题立项通知，正式拉开两项省规划课题研究的序幕。两项课题的负责人依次陈述开题报告，围绕研究背景、核心目标、具体方法、实施步骤及预期成果等关键维度进行详细阐述。清晰的研究框架、明确的推进方向和扎实的前期准备，得到了与会专家的一致认可。

　　专家论证环节成为本次会议的 “核心亮点”。市、区两级教育科研专家凭借深厚的理论素养与丰富实践经验，对课题进行精准指导。既高度肯定了两项课题研究方向的前瞻性与实践应用价值，同时也直指研究中的重点与难点，围绕“研究目标细化”“研究方法优化”“研究成果转化”三大关键问题，提出了兼具针对性与可操作性的建议，为课题后续推进点亮 “指路灯”，让在场教师深受启发。

课题的顺利推进，离不开学校的坚实保障，区教师进修学校、第十五小学负责人表示，将持续为科研工作提供全力支持，成为课题研究稳步推进的“坚强后盾”。

　　此次开题会不仅是课题研究“破题”的起点，更是一场务实的“赋能行动”。下一步，郊区教育科学规划办将组织全区各校落实好每一阶段课题研究工作，汇聚智慧、碰撞思想、交流策略，以“真抓实研”的态度培育高质量成果。